La détection et l’intervention précoce sont une démarche visant à la fois à accompagner les jeunes en situation de vulnérabilité et à promouvoir un environnement favorable à la santé. Il ne s’agit pas seulement de prévenir ou de traiter les difficultés que vivent quelques jeunes, mais également de contribuer à ce que l’école, le lieu de formation, soit favorable au développement de tous les jeunes.
Public-cible
Direct : les directions et les groupes « santé » des écoles primaires, Cycles d’Orientation, Collèges et écoles professionnelles qui souhaitent mettre en place une démarche d’école en santé. Indirect : les élèves, apprentis, étudiants et tous les partenaires de l’école.
But ou objectif général
Offrir un accompagnement professionnalisé et sur mesure pour soutenir l’école/lieu de formation dans la réalisation d’un projet de détection et intervention précoce.
Prestations
Coaching, accompagnement de l’équipe dans l’élaboration et le suivi du projet de détection et d’intervention précoce
Soutien pour la recherche de contenus, de moyens pédagogiques, d’institutions ressources et de sources d’informations professionnelles et fiables
Présentation et expérimentation d’outils méthodologiques et autres ressources expérimentées
Formation des enseignants et autres professionnels: prévention des addictions, des consommations et des comportements à risque; détection et intervention précoce; promotion de la santé
Mise en réseau avec les partenaires cantonaux
Déroulement de la démarche
Premier entretien d’évaluation des besoins et objectifs spécifiques.
Formation d’un groupe de pilotage
Etablissement d’un contrat avec définition des objectifs spécifiques et détermination d’un quota d’heures d’accompagnement sur site. (ex. 5x2h pour une année)
Accompagnement ad hoc selon les objectifs spécifiques du contrat
Evaluation, propositions de suivi
Outils et méthodologie
Outils et méthodologie
Gestion de projet avec le groupe de pilotage
Méthodologies interactives et participatives (World Café, SWOT, etc.), favorisant les ressources collectives et l’approche motivationnelle
Mise à disposition d’outils et expériences élaborés en collaboration avec le projet national D+IP (2007-2009) et IP (2010-2012)
Orientation et coordination avec les offres d’accompagnement et/ou traitement spécifiques pour les jeunes « détectés »
DICS, et notamment l’équipe d’Education Générale et le bureau Santé à l’Ecole (DSAS/DICS)
OFSP/Radix et HEF-TS, projet national Intervention Précoce
GREA, Intervention Précoce
Institutions de santé
Coût
Contrat à négocier selon les besoins et la demande : CHF 90.-/ heure d’intervention ou par le biais des cours à la carte de la formation continue de la HEP
Soutien financier
Le soutien financier est assuré par la DSAS et la DICS
