A l’aide du théâtre forum, proposer un programme de prévention des dépendances et des conduites à risques créatif et interactif qui implique tous les partenaires.
Public-cible
Les cycles d’orientation et les écoles primaires (en fonction du thème), à savoir les enfants, les jeunes et toutes les personnes qui les entourent : parents, enseignants, directeurs d’école, médiateurs, etc.
But ou objectif général
Tisser des liens entre le spectacle et la réalité, à l’école et hors de l’école. Pour les enseignants, comme pour les élèves, le travail se fait en continuité sur l’année scolaire
Favoriser un climat de classe qui promeut le respect de tout un chacun, et l’affirmation des uns et des autres. Cette prévention plus globale renforce les jeunes à faire des choix pour eux-mêmes, sans devoir de conformité au groupe
Identifier et mettre en évidence les ressources personnelles des participants et de réseaux d’aide dans et autour de l’école
Prestations
Chaque scénario peut être abordé comme une porte d’entrée pour accéder à des thèmes plus généraux comme l’estime de soi, l’affirmation de soi, le respect dans les relations, les prises de risques, etc.
Tabac: « Cig’arrête »
Alcool et fêtes: « Bien cuit ou à point ?!»
Cannabis: « Un père en pétard »
Racket: « Partie de racket »
Exclusion: « Violence sur Ben »
Violence: « Basta Baston »
Déroulement de la démarche
Mise en place de la démarche avec l’école : contrat, objectifs et planification.
Préparation et formation des enseignants pour le travail en classe après le théâtre sur la base d’un dossier pédagogique, téléchargeable en ligne.
Animation du théâtre: séances pour les élèves et les enseignants, soirée pour les parents : passage du théâtre, reprise du scénario, discussions et échanges.
Travail en classe: animation par les enseignants, soutenu à la demande par REPER
Evaluation entre l’école et REPER.
Outils et méthodologie
Le théâtre forum permet aux jeunes, aux parents et aux enseignants de prendre une part active dans la prévention en amenant leurs points de vue et leurs solutions. Ils deviennent de la sorte des « acteurs » de prévention.
Partenaires
Troupe de théâtre Le CaMéLéON et les écoles.
Coût
Séances scolaires à charge de l’école
Séances parents et accompagnement de l’école à charge de REPER
